Д. И. Менделеев - учёный и общественный деятель
Страница 1

Тема урока: « Д. И. Менделеев-учёный и общественный деятель»

                    К 175-летию со дня рождения.

Урок-панорама (в рамках изучения темы « Периодический закон и периодическая система химических элементов», 9 класс).

                                     

                                     « Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории»

                                                                                                                                        В. Васнецов

                                     « Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…»

                                                                                                                                         А.С.Пушкин

Цели урока:  показать, что Д. И. Менделеев - один из самых значительных общественных деятелей страны последней трети 19 века и начала 20 века, всемирно известный учёный, безгранично преданный науке, отличающийся широтой интересов, чрезвычайной многосторонностью знаний и способностью давать нечто новое в каждой из их отраслей, синтетическим характером ума и оригинальностью мышления, патриот, живший интересами народа и верящий в будущее своей страны;

формировать удивление возможностями науки, восхищение гением Д. И. Менделеева, гордость за русскую науку;

способствовать развитию творческой активности учащихся и формированию надпредметных умений и навыков.

Другие статьи из раздела

Для внеклассной работы по химии

Данное мероприятие проводится на Неделе химии.


задания части С ГИА по химии 9 класс

Решение заданий части С в течение учебного года поможет учащимся хорошо подготовиться к предстоящим экзаменам. Желаю удачи!!!! Чтобы прорешать задания и проверить правильность ответов , нажмите "Скачать"


Подготовка обучающихся к изучению химии средствами пропедевтического курса «Введение в химию вещества»

 Совершенствование школьного химического образования на современном этапе приводит к ряду проблем, с которыми сталкиваются в своей работе учителя химии.     Именно поэтому  химия нуждается в пропедевтике, которая экспериментально подтверждена многолетней педагогической практикой. Вопрос о введении учебного предмета «Химия» с 7-го класса становится весьма актуальным. Данная работа познакомит Вас с успешной реализацией педагогического проектирования в МБОУ "СОШ №2 г. Калининска Саратовской области"