Разработка урока для 8го класса по химии
Страница 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЭ-2

Изучение новой темы

Цель: через повторение учебного материала о солях подготовиться к работе по новому материалу.

Учитель: на прошлых уроках мы с вами рассмотрели химические свойства кислот, оснований в свете ТЭД, познакомились с классификацией оксидов. Сегодня мы знакомимся с классом «Соли». Но прежде чем проводить урок—исследование, давайте проверим ваши знания о классах неорганических веществ.

Ответьте устно на вопросы:

Что такое кислоты?

Перечислите химические свойства кислот. Сделайте вывод, чем обусловлены общие свойства кислот.

Что такое основания? На какие группы делятся основания?

Перечислите химические свойства оснований. Сделайте вывод, чем обусловлены общие свойства кислот.

Что такое оксиды? На какие группы делятся оксиды?

На слайде дан перечень оксидов. Разделите оксиды на основные и кислотные, дайте им название(приложение 1).

Другие статьи из раздела

Е. АршанскийОбучение химии в классах педагогического профиля (N3/2007)

Е.Я.АРШАНСКИЙ ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ в классах педагогического профиля Продолжение. Начало см. в № 12, 13, 16, 18, 20/2005 1, 5, 7, 14, 21/2006 Тематическое планирование. 11-й класс...


Химическая азбука. Магний.

Занимательные факты о магнии. Материал можно использовать при изучении химичеких элементов в 8, 9 классах.


мастер-класс "Алгоритмы для решения задач по химии"

мастер-класс "Алгоритмы для решения задач по химии" Разработанные алгоритмы при распечатывании с двух строн бумаги складываются в книжку, которой ученики пользуются при решении задач.