Разработка урока для 8го класса по химии
Страница 4

10-12 мин.

УЭ -3










Прочитывают цель УЭ-3.

Внимательно слушают рассказ учителя о химических свойствах солей (смотрите приложение).

Составляют схему типичных реакций в своих тетрадях.

Выполняют лабораторную работу в группах из 4 учеников, используя, заранее приготовленные химические реактивы и оборудования.

Проводят 4 опыта и записывают уравнения реакции на бланк ответов.

Вместе с учителем проверяют правильность заполнения лабораторной работы.

Оценивают свою работу по шкале критерия и выставляют оценку в бланк.

Направляет работу учащихся.

Кратко рассказывает о химических свойствах солей с использованием таблицы со схемами и примерами уравнений.

Старается отслеживать работу учащихся. Дает разъяснения в случае необходимости.

Оказывает консультативную помощь, напоминает правила техники безопасности и правило выполнения, следит за ходом выполнения.


Проверяет правильность выполнения лабораторной работы. 

Другие статьи из раздела

Проводим опыты: Дымы

Для того чтобы из обыкновенной колбы исходило большое облако дыма, нужно сначала в колбу насыпать кристаллический карбонат калия (слой 1-2 сантиметра), а потом налить в эту колбу 10-ти процентный водный раствор аммиака (слой аммиака не должен быть толще 2 миллиметров)


Уроки с использованием ЦОР

Урок для 9 класса "Фосфор и его свойства"


рабочая программа по химии для 9 класса по учебнику О.С.Габриеляна

Рабочая программа по химии для 9 класса составлена на основе авторской программы О.С.Габриеляна содержит кодификаторы ГИА