Разработка урока для 8го класса по химии
Страница 11

Внимательно прослушайте вступительный рассказ учителя, повторите правила ТБ при работе с химическими веществами, отвечая на вопросы учителя:

Как обращаться с кислотами (щелочами)?

Как приготовить раствор серной кислоты?

Одно из правил представлено в виде ребуса, попробуйте разгадать этот ребус (приложение 4).

Запишите в тетрадь схему «Типичные реакции солей» из учебника на странице 167-168 (приложение 5).

Выполните лабораторную работу: «Химические свойства солей»:

1) Ознакомьтесь с ходом работы.

2) Проделайте все 4 схемы типичных реакций, характерных для солей.

3) Вывод запишите в виде  химических уравнений и укажите условия их протекания на бланке (приложение 6 «Бланк ответов»).

4) Проверьте правильность выполнения, сверяя с доской.

 

Внимательно слушайте учителя, отвечайте на его вопросы.

 

 

 

 


Работайте индивидуально в рабочей тетради.

 

Работайте самостоятельно каждой группой (по 4 ученика).

 

Вклейте в тетрадь лист.

Другие статьи из раздела

щелочные металлы

 Цели урока:


Урок - обобщение потеме "Строение атома"

Урок по химии в 8 классе. Обобщение по теме "Строение атома" с использованием интерактивной презентации.


Рабочая программа по химии 8класс УМК Новошинский И.И.

Рабочая программа включает в себя: пояснительную записку, содержание материала, ктп, требования к знаниям и умениям.