Учебная программа
Страница 14

«Распознавание соляной кислоты, хлоридов, бромидов, иодидов».

Практическая работа: «Химические свойства соляной кислоты»., «Решение экспериментальных задач по теме «Галогены».

Учебно-методический комплект:

Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 8 класс. М.: Просвещение, 2008

Брейгер Л.М., Баженова А.Е. Тематическое планирование. Химия 8-11 классы по учебникам Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. Волгоград: Учитель, 2009.

Хомченко И.Г.  Сборник задач и упражнений по химии.

Радецкий А.М., Горшкова В.П., Кругликова Л.Н. Дидактический материал по химии для  8-9 классов: пособие для учителя.  – М.: Просвещение, 2010. – 127 с.

Химия в школе. Учебно-методический журнал.

Требования к уровню подготовки обучающихся  по учебному предмету «Химия»,    8 класс: Учащиеся должны уметь:

называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;

определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д.И.Менделеева; строение и химические свойства изученных органических соединений;

Другие статьи из раздела

А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N16/2005)

ТЕМА 3. ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ Урок 13. Современные представления о составе вещества Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15/2005 1. Из каких мельчайших...


Э. ЗлотниковХимический эксперимент как специфический метод обучения (N24/2007)

Химический эксперимент как специфический метод обучения Xимический эксперимент придает особую специфику предмету химии. Он является важнейшим способом осуществления связи теории...


Методическая разработка урока по химии "Окислительно-восстановительные реакции" 8 класс

Интегрированный урок.