Конспект и презентация к уроку "Основания"
Страница 2

I.Организационный момент – на экране слайд №1

II.Актуализация знаний учащихся:

Вопросы:

Чем отличаются простые и сложные вещества?

Какие классы неорганических веществ вам известны?

Что называется оксидами? Приведите примеры.

Слайд 2: на слайде представлены формулы разных классов неорганических соединений, учащимся  предлагается из данного перечня выбрать формулы веществ, относящихся к классу оснований, и записать их в тетрадь.

Что объединяет эти вещества? (У всех оснований в составе есть группа ОН)

III.Изучение нового материала:

Слайд 3: запись темы урока и определения оснований в тетрадь.

Основания – сложные вещества, состоящие из атомов металла и одной или нескольких  групп ОН (гидроксильная группа). Общая формула оснований – Ме(ОН)n , где n – валентность металла.

Слайд 4: номенклатура оснований – при названии оснований сначала называют гидроксильную группу, а затем металл в родительном падеже: гидроксид калия, например и т.д. Если металл имеет переменную валентность ,то указывается валентность этого металла, например – гидроксид железа (III).

Слайд 5: все основания классифицируют по растворимости в воде на растворимые (щелочи) и нерастворимые. Используя таблицу растворимости, назовите растворимые и нерастворимые основания.

Слайд 6: из выбранного перечня формул оснований выберите щелочи и нерастворимые основания. Ответ запишите в виде таблицы (Слайд7)

Другие статьи из раздела

урок по теме "Железо и его соединения"

конспект открытого урока в 9 классе по теме "Железо и его соединения" с презентацией


Ю. ПахомовСостав и электронная структура атома (N13/2005)

СОСТАВ И ЭЛЕКТРОННАЯ СТРУКТУРА АТОМА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ...


«Соединения химических элементов» (темы 2, 3) Контрольная работа № 2 (8 класс)

Дидактический материал в помощь учителям, работающим по программе О.С.Габриеляна