Урок химии в 9 классе по теме: "Водород"
Страница 1

Урок по теме: «Водород». 9 класс

Цель урока: систематизация и развитие знаний учащихся о водороде как химическом элементе и простом веществе, о свойствах водорода, способах его получения, роли в природной среде на основе сформированной предметной понятийно-теоретической базы.

Задачи:

Образовательные: Систематизировать и развить представления о водороде как химическом элементе и простом веществе, способах его получения и собирания; закрепить умения составлять схемы электронного баланса; закрепить понятия “окислитель”, “восстановитель”, “окисление”, “восстановление”.

Развивающие: развивать самостоятельность мышления, развивать интеллектуальные умения (анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, работать по аналогии, выдвигать предположения).

Воспитательные: формировать научное мировоззрение, экологическое мышление, воспитывать культуру общения.

Тип урока: комбинированный.

Методы: словесный (рассказ, объяснение, с элементами дискуссии, постановка и решение проблемных вопросов); наглядный (презентация); практический (составление уравнений).

Оборудование: цинк, раствор соляной кислоты, натрий, вода, пробирки.

Ход урока

Оргмомент.

Химический диктант.

Выбрать свойства, характерные для:

Другие статьи из раздела

«Основы номенклатуры органических соединений»

План-конспект урока по теме:«Основы номенклатуры органических соединений» 10 класс. Презентация к уроку.


ВИКТОРИНА "Химия Земли"

Викторина "Химия Земли"


Исследовательская работа - "Железо. Его роль в организме. Железная анемия".

Подавляющее количество всех встречающихся в природе химических элементов обнаружены в организме человека. Железо, находясь в организме в незначительных количествах, играет важную роль, влияя на здоровье и состояние нашего организма. Почему так важно железо для нашего организма и чем объясняется, что эффективность его достигается даже микроскопическими количествами. Ответы на эти вопросы дает данная ислледовательская работа.