олимпиада 9-11кл
Страница 3

1.Наибольшую молекулярную массу имеет

1)СН3С1; 2)СН2С12; 3)СНС13; 4) СС14.

2.Трехэлементное вещество — это ...

1)С2Н5ОН;        2)С2Н6; 3) СН3N02;        4) СН2(NН2)-СООН.

3.Сумма коэффициентов в молекулярном уравнении реакции

C3H8+O2 → CO2 + H2O

1)10:        2)11:        3)12:        4)13.

4. В соединении С2Н5Э массовая доля элемента 55,04%. Неизвестный
элемент — это …

1) фосфор; 2) хлор; 3) азот;        4) бром.

5.        Молярная масса газа массой 1,26 г, занимающего объем 672 мл (н.у.),
равна

1)44;        2)28;        3)32;        4)42.

Задачи

1. Методом электронного баланса, расставьте коэффициенты в схемах следующих реакций и определите окислителя и восстановителя.

KMnO4 + H2O2 + H2SO4 → K2SO4 + MnSO4 + H2O + O2

Другие статьи из раздела

Алгебраический метод решения задач В-9 – элемент решения задач С4

В статье представлено пошаговое решение задач В9 алгебраическим способом. И применение этого способа после выработки алгоритма действий к решению задач С4. Приложена презентация, в которой представлены анимированные модели условий задач


Рабочая программа по химии, 8-11 классы

Рабочая программа по химии О.С.Габриеляна


Интеллектуальная игра «Химический калейдоскоп»

Внеклассное мероприятие по химииБольшой опыт педагогической работы в школе показывает, что внеклассные мероприятия по химии   в форме интеллектуальной игры развивает познавательную активность  у   обучающихся   и повышает   интерес к  знаниям.В процессе игры - соревнования обучающиеся совершенствуются и развиваются, приобретая такие ценные морально - волевые качества, как инициатива, находчивость, наблюдательность, взаимовыручка и ответственность не только за себя, но и за команду.