Элективный курс "Химия пищевых продуктов"
Страница 1

Занятие 7

Тема: Кока-кола, фанта и здоровье

Цель:

исследовать качественный состав кока-колы и фанты и показать их влияние их ингредиентов на здоровье

Задачи: 

провести качественные реакции, доказывающие наличие вредных веществ в кока-коле и фанте;

подобрать информацию о действии их на здоровье человека

Ход урока

Обозначение проблемы.

1-й ВЕДУЩИЙ. Проблема пищи всегда была одной из самых важных проблем, стоящих перед человеческим обществом. Все необходимое для своей жизнедеятельности, кроме кислорода, человек получает из пищи. Среднее потребление ее в сутки составляет около 8002 (без воды). Это дало право И.П.Павлову при вручении ему Нобелевской премии сказать: «Недаром над всеми явлениями человеческой жизни господствует забота о насущном хлебе».

2-й ВЕДУЩИЙ. Человечество в сутки ,потребляет более 4 млн т пищи, а с ростом населения ее потребление, естественно, будет возрастать. Человечество испытывало и продолжает испытывать дефицит продуктов питания, особенно не хватает продуктов с высоким содержанием белка. Однако простое увеличение потребления пищи не может решить всех проблем, связанных с питанием Оно должно быть рациональным, соответствовать основным положениям науки о питании.

З-й ВЕДУЩИЙ. С древних времен люди понимали первостепенное значение питания для здоровья. «Ты есть то, что ты ешь», — говорили по этому поводу. Мыслители древности —Гиппократ, Цельс, Гален — посвящали целые трактаты лечебным свойствам различных видов пищи и разумному ее потреблению. И.И.Мечников полагал, что люди преждевремённо стареют и умирают в связи с неправильным питанием и что человек, питаясь рационально, может прожить до 120—150 лет.

Другие статьи из раздела

Билеты по химии 9 для экстрената

Билеты по химии 9 для обучающихся в форме экстернат по программе Е.Е. Минченкова


Урок по химии "Алюминий"

 Пояснительная записка        Данное занятие может быть проведено с учащимися 9 класса, а с корректировкой содержания в сторону усложнения можно проводить и с учащимися 11 класса, по любой авторской программе по химии. Проведение занятия построено на применении  методических приёмов ТРКМ (технологии развития критического мышления).


Использование коррекционно-развивающих упражнений при обучении химии

В данном материале представлен комплекс коррекционно-развивающих технологий, которые можно использовать при обучении химии (или других предметов) в коррекционной школе.