Тест "Генетическая связь между классами неорганических веществ"
Страница 1

Тест по теме «Генетическая связь между классами неорганических веществ»

1. Для осуществления превращений в соответствии со схемой: Al(OH)3 → AlCl3 → Al(OH)3  необходимо последовательно использовать: 1) хлор и водород   2) хлорид натрия и гидроксид натрия  3) хлороводород и гидроксид натрия   4) соляную кислоту и калий

2. Для осуществления превращений в соответствии со схемой: Al (амальг.) → Al(OH)3 → Al(NO3)3 необходимо последовательно использовать:  1) воду и азот   2) гидроксид калия и азотную кислоту   3) воду и азотную кислоту   4) гидроксид калия и нитрат калия

3. Для осуществления превращений в соответствии со схемой: FeS2 → X → Y → H2SO4 необходимо последовательно использовать: 1) кислород, воду, воду   2) кислород, азотную кислоту, воду   3) воду, гидроксид калия, соляную кислоту   4) кислород, кислород, воду

4. Для осуществления превращений в соответствии со схемой: P2O5 → X → Y → Ca(H2PO4)2 необходимо последовательно использовать: 1) водород, гидроксид кальция, соляную кислоту   2) водород, азотную кислоту, кальций   3) воду, гидроксид кальция, серную кислоту   4) воду, гидроксид кальция, фосфорную кислоту

5. Веществами X и Y в цепи превращений NH3 → X → Y → HNO3 являются: 1)X- оксид азота(II), Y- азотистая кислота   2) X- азот, Y-оксид азота(II),  3) X-оксид азота(II),  Y-оксид азота(IV),  4) X-азот, Y-оксид азота(II)

Другие статьи из раздела

рабочая программа по химии

Рабочая программа по химии к учебнику О.С.Габриеляна- 10 класс (2 часа в недею, 1ч в неделю)


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 8 класс (N4/2008)

Продолжение. См. № 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23/2007; 01, 02, 03/2008 ГЛАВА 7. СВОЙСТВА НЕМЕТАЛЛОВ (окончание) НЕМЕТАЛЛЫ ГРУППЫ IVа УГЛЕРОД И КРЕМНИЙ Урок 64....


Урок по химии в 9 классе "Самая распространённая кислота в природе"

Разработка урока  по химии, 9 класс. Комбинированный урок. Рассмотрены свойства угольной кислоты, как самой распространённой кислоты в природе., её способы получения, применение,природные соединения солей, качественные реакции. С целью закрепления практических навыков, учащиеся проводят лабораторные опыты.