Методическая разработка обобщающего урока по теме "Электролиты. Реакции в растворах электролитов". Химия 8 класс (автор учебника О.С. Габриелян)
Страница 1


       Методическая разработка обобщающего  урока по химии  в 8 классе 

                       по теме «Электролиты. Реакции в растворах электролитов»

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Электролиты. Реакции в растворах электролитов»

Задачи:

1.Образовательные:

Обеспечить восприятие и осмысление понятий: электролит, неэлектролит, ион, диссоциация, гидратация;

Обобщить и углубить  знания учащихся о кислотах, основаниях и солях с точки зрения ТЭД;

Закрепить навыки составления уравнений электролитической диссоциации, молекулярных и ионных уравнений реакций; совершенствовать навыки планировать и проводить эксперимент;

2.Развивающие:

Создать условия для развития у учащихся умения анализировать результаты лабораторных исследований, делать выводы, сравнения, выделять главное.

Развивать умение проводить  химический эксперимент.

3.Воспитывающие:

Способствовать развитию чувства ответственности и коллективизма через игровые и групповые формы работы.

Прививать  интерес к  химии.

4.Здоровьесберегающая:

Закрепить навыки безопасного обращения с реактивами и приборами

Тип урока: обобщающий

Другие статьи из раздела

мастер-класс "Алгоритмы для решения задач по химии"

мастер-класс "Алгоритмы для решения задач по химии" Разработанные алгоритмы при распечатывании с двух строн бумаги складываются в книжку, которой ученики пользуются при решении задач.


Рабочая программа 11 кл

по химии


Урок "Химические реакции"

В разработке данного урока рассматриваются признаки  физических явлений, признаки и условия течения химических реакций и дается первоначальное понятие о классификации химических реакций по признаку выделения или поглощения теплоты.