Мероприятие для 5 класса "Занимательная химия"
Страница 7

Учитель. Ну а я надеюсь, что вы поняли значение этой важной и увлекательной науки и будете с интересом её изучать в будущем.

        Я знаю, что вы изучали предметы «Окружающий мир», «Естествознание» и изучали некоторые вопросы по химии. Давайте теперь немного поиграем и проверим ваши знания. Ребята зададут вам вопросы, а вы попробуйте на них ответить.

                        Вопросы учащимся 5 класса.

Какое вещество меняет своё название при переходе из одного состояния в другое?

(Вода, лёд, пар).

Из чего состоит вещество?

(Из молекул).

Как называют частицы, из которых состоят молекулы?

4. Послушайте пословицу: «Овощной лавке вывеска не нужна». О каком явлении

идёт речь?

(О диффузии).

5. Как одним словом назвать изменения формы, размеров, объёма тела?

(Деформация).

Из чего состоят тела?

(Из веществ).

Как называется взаимодействие веществ с кислородом?

(Окисление).

Где самые большие промежутки между частицами: в твёрдых веществах, жидкостях или газах?

(В газах).

9. Как определить, содержится ли крахмал в том или ином продукте?

(С помощью йодной настойки).

10. Что такое воздух?

(Смесь газов).

Другие статьи из раздела

Методическая разработка по выполнению практических и лабораторных работ студентов

В данной работе представлены разработки лабораторных и практических работ по темам курса органической и общей химии:


Технологическая карта организации самостоятельной деятельности учащихся по теме «Строение вещества. Химическая связь» на основе ЭОР.

 Технологическая карта организации самостоятельной деятельности учащихся по теме «Строение вещества.  Химическая связь» на основе ЭОР.


Разработка открытого урока по теме: Гомологический ряд метана

Тема: Предельные углеводороды. 11 класс вечерней школы.Тема урока: Гомологический ряд метана.Цели урока. Образовательные. Дать учащимся понятие о придельных углеводородах.