Мероприятие для 5 класса "Занимательная химия"
Страница 6

        Опыт 8. «Кровь без раны». Выполняется под стихотворение:

Оперирую без боли, правда будет много крови!

При каждой операции нужна стерилизация.

Йодом смочим мы обильно, чтобы было всё стерильно.

Не вертитесь, пациент! Нож подайте, ассистент!

Посмотрите: прямо струйкой кровь течёт, а не вода.

Но сейчас я вытру руку – от пореза нет и следа!

1),2),3) строчки – протереть руку раствором хлорида железа (III)

4) – смочить нож раствором роданида калия

5) – провести ножом по руке

6) – протереть руку раствором фторида натрия.

FeCl3 + 3KNCS = Fe(NCS)3 + 3KCl

Fe(NCS)3 + 3NaF = FeF3 + 3NaNCS.

Ученик 4. Закончить нашу встречу хотелось бы фейерверком. Сейчас это модно. Алхимик, не могли бы Вы показать нам на прощанье фейерверк?

   Алхимик. Конечно!

         Опыт 9. Приготовить смесь: перманганат калия,   древесный уголь, порошок магния. Насыпать в ложку для сжигания, внести в пламя спиртовки.

Ученик 4. Ребята! Вы увидели ряд занимательных опытов и убедились, что Её Величество Химия – наука во многом экспериментальная. Мы надеемся, что вам понравились «чудеса химии», которые вам показал наш гость Алхимик.

Другие статьи из раздела

Металлы-простые вещества

Урок - путешествие. Открытый урок на семинар по активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии.


А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N23/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22/2004 Урок 14. Получение, химические свойства и применение бензола Получение. Важнейшими источниками ароматических углеводородов...


Использование современных образовательных технологий на уроках химии для повышения мотивации обучения.

Обобщение опыта работы за три года по повышению мотивации к изучению химии, за счет использования на уроках современных образовательных технологий.