Мероприятие для 5 класса "Занимательная химия"
Страница 6

        Опыт 8. «Кровь без раны». Выполняется под стихотворение:

Оперирую без боли, правда будет много крови!

При каждой операции нужна стерилизация.

Йодом смочим мы обильно, чтобы было всё стерильно.

Не вертитесь, пациент! Нож подайте, ассистент!

Посмотрите: прямо струйкой кровь течёт, а не вода.

Но сейчас я вытру руку – от пореза нет и следа!

1),2),3) строчки – протереть руку раствором хлорида железа (III)

4) – смочить нож раствором роданида калия

5) – провести ножом по руке

6) – протереть руку раствором фторида натрия.

FeCl3 + 3KNCS = Fe(NCS)3 + 3KCl

Fe(NCS)3 + 3NaF = FeF3 + 3NaNCS.

Ученик 4. Закончить нашу встречу хотелось бы фейерверком. Сейчас это модно. Алхимик, не могли бы Вы показать нам на прощанье фейерверк?

   Алхимик. Конечно!

         Опыт 9. Приготовить смесь: перманганат калия,   древесный уголь, порошок магния. Насыпать в ложку для сжигания, внести в пламя спиртовки.

Ученик 4. Ребята! Вы увидели ряд занимательных опытов и убедились, что Её Величество Химия – наука во многом экспериментальная. Мы надеемся, что вам понравились «чудеса химии», которые вам показал наш гость Алхимик.

Другие статьи из раздела

Использование личностно – ориентированного обучения на уроках химии

Использование новых технологий в системе обучения является необходимым условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся. Конечно, возможности традиционного урока, жестко регламентированы планированием и временем. Однако использование некоторых приемов личностно- ориентированного обучения позволяет и в обычных условиях школьной программы получать положительные результаты.


«Неметаллы» (тема 2) Контрольная работа № 3 (9 класс)

Дидактический материал для работающих по прогамме О.С.габриеляна


Рабочая программа по химии 8 класс по УМК О.С.Габриеляна

Очень трудно бываает учителю в краткий срок составить рабочую программу соответствующую всем критериям требований. Хочется надеятся, что данная программа поможет коллегам справиться с предложенной хадачей. Данное календарно-тематическое планирование составлено на основе авторской программы О.С.Габриеляна. Планирование составлено с учетом всех требований к пояснительной записке и требованиям к ЗУН учащихся данной возрастной категории. В программу внесены небольшие изменения, вызванные необходимостью расширения знаний учащихся по предмету.