Мероприятие для 5 класса "Занимательная химия"
Страница 5

Алхимик. Нет ничего проще!

        Опыт 4. Коснуться стеклянной палочкой смеси, состоящей из сухого перманганата калия и концентрированной серной кислоты. Затем палочку поднести к фитилю спиртовки, смоченному спиртом:

2KMnO4 + 3H2SO4 = 3H2O + 5O2 + K2SO4 + 2MnSO4.

Алхимик. А вы знаете, что пламя не всегда бывает жёлтым? Сейчас увидите зелёный огонь.

        Опыт 5. Приготовить смесь: 1г борной кислоты, 1мл серной кислоты, 10мл спирта, перемешать, поджечь:

H3BO3 + 3C2H5OH = B(OC2H5)3 + 3H2O.

Алхимик. Вы не раз слышали пословицу: «Дыма без огня не бывает». А я могу доказать, что это не так! Дым бывает и без огня! Смотрите.

        Опыт 6.В одном химическом стакане – раствор аммиака, в другом – концентрированная соляная кислота. Стаканы соединить, образуется белый дым.

NH3 + HCl = NH4Cl.

Алхимик. А сейчас у меня в руках платок, который не горит в пламени.

        Опыт 7. Смочить платок сначала в воде, затем в спирте (или в ацетоне), взять тигельными щипцами и поджечь.

Ученик 4. А кто из вас смелый? Выходи!

Другие статьи из раздела

Пр/р "Решение экспериментальных задач на распознавание растворов веществ и определение их качественного состава" 9 класс

Работа расчитана на учеников 9 класса, поэтому содержит подробную инструкцию выполнения экспериментальных задач


Анализ урока

Схемы различных анализов урока


Программа элективного курса "Основы исследовательской деятельности в химии"

Элективный курс направлен на формирование интеллектуальной и исследовательской культуры школьников