Конспект урока "Кислоты" 8 класс
Страница 4

Работают с учебником, доской (меловой), формулируют понятие «Кислоты», записывают и называют формулы кислот. Просматривают ЭОР, сравнивают изменение окраски индикаторов в кислой и щелочной среде.

10мин

5

Осознание и осмысление блока учебной информации

ЭОР - Правила техники безопасности при работе с кислотами.

Организует беседу учащихся по теме урока. Предлагает записать типы классификаций кислот. Предлагает просмотреть ЭОР, сделать выводы о безопасной работе с кислотами.

Дети участвуют в беседе, записывают классификацию кислот в виде схем. Внимательно слушают и просматривают ЭОР, делают вывод.

7 мин

6

Самостоятельная учебная деятельность учащихся

ЭОР - Определение степени окисления атомов химических элементов, образующих кислоты.

Так как учащиеся умеют определять степени окисления в бинарных соединениях, предлагает учащимся определить их в формулах кислот, оценить свои умения определять степени окисления.

Выполняют самостоятельно задание. Так как формул кислот много , выходят по очереди, вносят данные. Проверяют, исправляют ошибки, оценивают свою работу.

Другие статьи из раздела

Тематическое планирование

для 8 класса  2 часа в неделю


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N3/2006)

Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23/2005; 1, 2/2006 Ответы на упражнения и контрольные вопросы к теме 6 Урок 31 1. ...


ЕГЭ тест по теме «Химические реакции: классификация, скорость, обратимость

Тематический тест для подготовке к ЕГЭ