Технологическая карта урока с использование ЭОР и ЦОР по теме «Основные классы неорганических веществ»
Страница 1

Технологическая карта урока с использование ЭОР и ЦОР

Урок – закрепление нового материала

Тема урока «Основные классы неорганических веществ»

Цель урока – обобщить знания об основных классах неорганических веществ.

Задачи урока:

 Обучающие: обобщить и систематизировать знания учащихся об основных классах неорганических соединений, их классификации и свойствах.

 Развивающие:  развитие образовательных компетенций:

учебно-познавательных: развить умение применять теоретические знания для решения задач; умение  обобщать, делать выводы; формировать умение работать с ЭОР и ЦОР; проводить самопроверку и самооценку;

 коммуникативных:  развитие умения отвечать на поставленный вопрос; организовывать и анализировать собственную деятельность;

Воспитательные: воспитание информационной культуры; воспитание усидчивости и культуры учебного труда при выполнении практических заданий и обсуждении их результатов

Оборудование: компьютер(ы), мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Этап урока

Содержание

Деятельность учащихся

Другие статьи из раздела

Ю. ПахомовСостав и электронная структура атома (N6/2005)

СОСТАВ И ЭЛЕКТРОННАЯ СТРУКТУРА АТОМА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ...


Опыты с учениками: вызываем осадки

Для этого нужно в банку с водным раствором 1 литра стекла (в жидком виде) в 0,5-0,7 л воды добавить из двух стаканов одновременно растворы хрома сульфата и FeCl3 (хлорида железа).


П. ОржековскийДидактический принцип сознательности и структура курса химии (N44/2003)

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП СОЗНАТЕЛЬНОСТИ И СТРУКТУРА КУРСА ХИМИИ Выступление на II Московском педагогическом марафоне учебных предметов, 9 апреля 2003 г. Впоследние годы ряд ...