Технологическая карта организации самостоятельной деятельности учащихся по теме «Строение вещества. Химическая связь» на основе ЭОР.
Страница 1

Технологическая карта организации самостоятельной деятельности учащихся по теме «Строение вещества.  Химическая связь» на основе ЭОР.

№ п/п

Тема урока

Тип самостоятельной работы

ЭОР

Форма отчетности учащихся

1

Электроотрицательность химических элементов.

урочная

__________________

В письменном виде

2

Ковалентная связь.

урочная

Ковалентная химическая связь (неполярная и полярная) http://fcior.edu.ru/card/12163/kovalentnaya-himicheskaya-svyaz-nepolyarnaya-i-polyarnaya.html  (работа с информационным модулем)

В письменном виде – краткий опорный конспект по теме

3

Полярная и неполярная ковалентные связи

домашняя 

Конструктор анимаций “Механизм образования ковалентной химической связи” http://fcior.edu.ru/card/13413/konstruktor-animaciy-mehanizm-obrazovaniya-kovalentnoy-himicheskoy-svyazi.html

Другие статьи из раздела

Вода – самое известное и самое удивительное вещество.

Урок химии в 8 классе по теме:  Вода – самое известное и самое удивительное вещество.


Здоровьесберегающие технологии на уроках химии

несколько технологий на уроках химии


Е. Менделеева, С. БердоносовОсобенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8-9 классов (N17/2005)

Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8—9 классов Бердоносов Сергей Серафимович ...