Технологическая карта организации самостоятельной деятельности учащихся по теме «Строение вещества. Химическая связь» на основе ЭОР.
Страница 1

Технологическая карта организации самостоятельной деятельности учащихся по теме «Строение вещества.  Химическая связь» на основе ЭОР.

№ п/п

Тема урока

Тип самостоятельной работы

ЭОР

Форма отчетности учащихся

1

Электроотрицательность химических элементов.

урочная

__________________

В письменном виде

2

Ковалентная связь.

урочная

Ковалентная химическая связь (неполярная и полярная) http://fcior.edu.ru/card/12163/kovalentnaya-himicheskaya-svyaz-nepolyarnaya-i-polyarnaya.html  (работа с информационным модулем)

В письменном виде – краткий опорный конспект по теме

3

Полярная и неполярная ковалентные связи

домашняя 

Конструктор анимаций “Механизм образования ковалентной химической связи” http://fcior.edu.ru/card/13413/konstruktor-animaciy-mehanizm-obrazovaniya-kovalentnoy-himicheskoy-svyazi.html

Другие статьи из раздела

Тест по теме "Электролитическая диссоциация. Гидролиз"

Тест содержит наиболее часто встречающиеся вопросы по данной теме в материалах ЕГЭ


конспект урока химии

разработка  урока  химии в 9 клссе "Изучение  свойств  неорганических и органических кислот"


Ю. ПахомовСборник практических работ по химии. 10 класс (N1/2004)

Продолжение. См. № 45, 46, 47, 48/2003 Практическая работа 5. Ацетилен (окончание) Ввиду большой скорости реакции получения ацетилена из карбида кальция целесообразно бывает...