Т. Прохорова, Г. Кольцова, Т. АбдрахмановаРазвитие логического мышления на уроках химии (N30/2004)
Страница 1

Развитие логического мышления
на уроках химии


СОДЕРЖАНИЕ

Введение.

Глава 1. Теоретические аспекты логического мышления.

1.1. Виды мышления.
1.2. Особенности мышления в подростковом возрасте.
1.3. Логические приемы познания.

Глава 2. Методические рекомендации по развитию логического мышления у школьников на уроках химии.

2.1. Школьная программа в свете логического мышления.
2.2. Развитие логического мышления при изучении окислительно-восстановительных реакций в курсе химии для 8 класса.
2.3. Совершенствование логических приемов у учеников 9–10 классов при изучении окислительно-восстановительных реакций.
2.4. Повышение уровня логического мышления у старшеклассников на заключительном этапе обобщающего повторения.

Заключение. Знание логических закономерностей в химии – повышение эффективности обучения.

Другие статьи из раздела

А. АспицкаяНазначение общенаучных методов познания при обучении химии (N17/2008)

Назначение общенаучных методов познания при обучении химии Дидактический принцип научности обучения трактуется как требование внимания к теории и методу науки. Однако роль метода...


Сценарий интеллектуальной игры по химии "Химия вокруг нас"

Форма проведения:  Интеллектуальная игра по химии  между командами учащихся 9-10 классов.Цель: Развитие творческих способностей учащихся и воспитание любви и уважения к химии как учебному предмету и науке.Задачи:


Ю. ПахомовCборник практических работ по химии. 10 класс (N48/2003)

Продолжение. См. № 45, 46, 47/2003 Практическая работа 4. Каучук (окончание) Задание 3. Написать уравнения реакций для цепочки химических превращений, указать условия...