Е. АршанскийОбучение химии в классах педагогического профиля (N18/2005)
Страница 5

Сравнение свойств химических элементов каждой изучаемой подгруппы неметаллов, предсказание характера свойств их высших оксидов и гидроксидов, летучих водородных соединений.

Составление уравнений реакций, характеризующих восстановительные свойства водорода (взаимодействие с простыми веществами-неметаллами, оксидами металлов, присоединение к органическим молекулам) и его окислительные свойства (взаимодействие с металлами).

Подготовка к демонстрированию учениками-прокторами перед классом опыта «Получение водорода и наполнение им мыльных пузырей».

Предсказание возможных степеней окисления галогенов на основании особенностей строения их атомов. Сравнение физических свойств простых веществ-галогенов. Составление уравнений реакций галогенов с водородом и металлами, последовательного вытеснения галогенов друг другом из растворов их солей. Выяснение причин закономерного изменения силы галогеноводородных кислот. Составление уравнений реакций соляной кислоты с металлами, основными оксидами, основаниями и солями.

Освоение учениками-прокторами техники и методики демонстрирования на уроке опыта «Получение хлора и изучение его свойств в аппарате для проведения химических реакций (АПХР)» и опытов по сравнительной активности галогенов (в АПХР).

Сравнение валентных возможностей кислорода и серы, предсказание вероятных степеней окисления на основании особенностей строения их атомов. Сравнение физических свойств кислорода и озона. Составление уравнений реакций кислорода с металлами, неметаллами, водородными соединениями неметаллов. Сравнение строения и свойств различных аллотропных модификаций серы (ромбической, моноклинной и пластической). Составление уравнений реакций: а) серы с кислородом, водородом и металлами; б) разбавленной и концентрированной серной кислоты с металлами различной активности, основными оксидами, основаниями и солями; в) основных стадий промышленного производства серной кислоты.


Модификации серы: а – ромбическая, б – моноклинная, в – пластическая
Модификации серы:
а – ромбическая,
б – моноклинная,
в – пластическая

Другие статьи из раздела

Опыты с учениками: вызываем осадки

Для этого нужно в банку с водным раствором 1 литра стекла (в жидком виде) в 0,5-0,7 л воды добавить из двух стаканов одновременно растворы хрома сульфата и FeCl3 (хлорида железа).


А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N46/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45/2004 Урок 38. Контрольная...


Р. ШиленковТетрадь для учебной работы по химии (N4/2005)

Продолжение. Начало см. в № 1, 2, 3/2005 Уроки 3–4. Основания Справочная страница к уроку по теме «Основания» Общая формула оснований: Мn+(OH)n, где M – металл, n+ – заряд иона...