Д. КузнецоваМетодическая копилка по современным технологиям в химическом образовании (N11/2006)
Страница 8

При становлении новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство, происходит смена образовательной парадигмы. В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в широком спектре инновационных технологий. В настоящее время существует много современных технологий обучения, например, личностно-ориентированные игровые технологии и другие. В своей практике я использую личностно-ориентированные игровые технологии в сочетании с традиционной системой.

Успешность усвоения материала с использованием различных технологий трудно представить без специального отслеживания этого процесса. Одним из аспектов педагогического мониторинга является контроль качества обучения по результатам контрольных срезов и анализа соответствия данного качества требованиям стандарта. Педагогический мониторинг обученности учащихся и современный анализ деятельности позволяют проконтролировать объективность в выставлении оценок и стиль собственной деятельности, убедиться в том, что внедрение новых технологий – необходимость и потребность учителя на современном этапе (рис. 12).


Рис. 12. Диаграмма распределения процента качества обучения
Рис. 12.
Диаграмма распределения
процента качества обучения

Другие статьи из раздела

Знаки (символы) химических элементов. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

Разработка урока химии в 8 классе "Знаки химических элементов. Периодическая система Д.И.Менделеева" с применением образовательных технологий.


Планирование

Планирование на примере 8-х, 11-х классов.


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N17/2005)

Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16/2005 ТЕМА 4. ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА В СВЕТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ...