А. АмироваФормирование умений проводить химический эксперимент (N16/2008)
Страница 5

Выработке умений и навыков уделяется очень большое внимание на практических занятиях. Уже с самых первых этапов изучения химии закладываются основы практических умений, которые в последующих классах получают развитие и совершенствуются.

Практические занятия бывают двух видов: проводимые по инструкции и экспериментальные задачи.

Инструкция

– это ориентировочная основа деятельности учащихся. В ней подробно в письменном виде изложен каждый этап выполнения опытов, оговариваются даже возможные ошибочные действия учащихся и даются указания, как их избежать. В ней содержится информация о мерах безопасности при выполнении работы. Инструкции к лабораторным опытам и практическим работам должны быть четкими, последовательными. Однако для выполнения работы только письменной инструкции недостаточно, необходим грамотный, четкий показ лабораторных приемов и манипуляций в процессе предварительной подготовки к практической работе.

В предложенной ниже работе я хочу показать, как происходит последовательное формирование умений проводить химический эксперимент при изучении темы «Электролитическая диссоциация» (на примере некоторых уроков).

Урок «Электролиты и неэлектролиты»

Провожу демонстрационный опыт по изучению электропроводимости растворов и отдельных веществ с ионной, ковалентной сильно- или слабополярной связью. Учеников вовлекаю в объяснение результатов демонстрационных опытов, наблюдения и выводы записываем в таблицу.

Другие статьи из раздела

Ю. ПахомовСборник практических работ по химии. 10 класс (N45/2003)

СОДЕРЖАНИЕ Правила поведения в кабинете химии. Первая медицинская помощь. Токсичные вещества. Зачетные вопросы по технике безопасности. Химическая посуда, приборы...


Алюминий, его свойства и применение.

Урок с использованием художественной литературы. Лекция с использованием презентации, учебного фильма.Демонстрация: а) горение алюминия в кислороде; б) отношение алюминия к концентрированной азотной кислоте.Лабораторный опыт: а) ознакомление с образцами алюминия и его сплавов, руды алюминия; б) взаимодействие алюминия с кислотами и со щелочами.


Рабочая программа 8 кл

по химии