А. АмироваФормирование умений проводить химический эксперимент (N16/2008)
Страница 14

В а р и а н т II.

1. Проделать реакции между растворами:

а) карбоната натрия и хлорида цинка;

б) сульфата железа(III) и гидроксида калия;

в) гидроксида натрия и азотной кислоты.

Написать ионные уравнения реакций и дать объяснения.

2. Даны растворы хлорида алюминия, сульфида натрия, хлорида кальция. Каждый раствор исследуйте универсальной индикаторной бумагой и дайте объяснения полученным результатам. Напишите ионные уравнения реакций гидролиза.

3. Пользуясь имеющимися на столе реактивами, получите гидроксид алюминия. Напишите молекулярные и ионные уравнения реакции и дайте объяснения.

При выполнении этой практической работы используется дифференциация по степени сложности материала, по скорости выполнения задания, по объему материала.

Так, ученики со слабо сформированными умениями, невысоким уровнем полученных знаний успевают выполнить первое задание и, частично, второе. Более подготовленные ученики при выполнении второго задания, кроме ионных уравнений реакций гидролиза, составляют и молекулярные, объясняют полученные результаты. Как показывает опыт, с третьим заданием справляется лишь небольшая часть учеников, обладающих умениями быстро и правильно проводить опыты, составлять уравнения реакций, описывать наблюдения, правильно оформлять результаты эксперимента, делать выводы по работе. Кроме того, третье задание является экспериментальной задачей, решение которой, как отмечено выше, требует более высокого уровня знаний и умений.

Другие статьи из раздела

урок химии в 10 классе по теме "Арены. Бензол"

данный урок предназначен для учащихся 10 класса. в ходе урока формируютя знания по теме "Бензол". Рассматриваются строение, способы получения, физические и химические свойства бензола - представителя аренов. 


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N13/2005)

Продолжение. Начало см. в № 11, 12/2005 Ответы на упражнения и контрольные вопросы к теме 1 Урок 1 1. Верхняя часть рисунка (слева направо): б – СН4; д – С2Н6; г – С3Н8; ...


контрольная работа по теме "Предельные углеводороды"

Контрольная работа по теме "Предельные углеводороды" разработана для учащихся 10 классов (базовый уровень); 28 различных вариантов; каждый вариант работы состоит из 4-х заданий.