Л. КузнецоваОсновы новой технологии обучения химии. Структура знания и формирование понятий (N6/2009)
Страница 15

Синтез как форма мысленного действия есть сведение отдельных абстракций (сторон, свойств) в единое целое. Из отдельных абстракций, т.е. свойств, составляется понятие.

В методике и педагогической практике часто упоминают абстрактное и конкретное понятия. Под абстрактным понятием понимают нечто высоконаучное, недоступное уму школьников, абстрагированное от реальности, чувственности. В дидактике можно встретить отождествление конкретного с частным, данным в ощущении. Это совершенно недопустимо.

В теории познания под абстрактным понимают абстрагированную сущность познаваемого объекта. Абстрактное – всегда обедненное знание, оторванное от полного содержания объекта.

Конкретное понятие (от лат. concretus – сгущенный, уплотненный, сложный) – это богатое, сложное знание об объекте, включающее в себя множество абстракций, сторон объекта, их отношений и взаимосвязей. Конкретное понятие позволяет изучить объект в полном объеме.

Для формирования у школьников какого-либо конкретного понятия мы отбираем из всего многообразия наиболее существенное, наиболее общее. Этот процесс очень длительный и протекает в течение всего курса неорганической химии. Так, при формировании понятия «оксиды» сначала школьники знакомятся с их получением при горении веществ в кислороде, с их составом, определением понятия. Затем изучают реакции с водой (делят оксиды на основные и кислотные), с кислотами и основаниями, друг с другом. Понятие «оксиды» все время обогащается, становится все более конкретным (сложным, богатым), уточненным.

Другие статьи из раздела

рабочая программа по химии 11 класс

                                                                     Рабочая программа  по химии 11 класс, разработанная на основе программы основного общего образования по химии, Программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С.Габриелян) и государственного образовательного стандарта.   Пояснительная записка Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю) Контрольных работ- 6часов.


Билеты по химии 10 для экстерната

Билеты по химии 10 для экстерната по программе Г.Е. Рудзитиса


разработка урока в 9 класе по ТКМ

Я работаю по  ТКМ и разработала  урок в 9 классе-алюминий.