Л. КузнецоваОсновы новой технологии обучения химии. Учебно-познавательная деятельность учащихся при обучении (N10/2009)
Страница 14

При изучении кинетики учащиеся прослеживают изменение скоростей реакции в течение времени и выражают результат графически. Например:


Время, с

0

50

100

150

Скорость реакции,
моль/(л•с)

0,0029

0,0022

0,0019

0,0014

По этим данным школьники вычерчивают график, на котором наглядно видно изменение скорости реакции с течением времени (рис. 3), и объясняют это явление. Тем самым понятие скорости реакции уточняется, углубляется.


Рис. 3. Зависимость скорости реакции от времени
Рис. 3. Зависимость скорости реакции от времени

Другие статьи из раздела

Готовимся к ЕГЭ по химии с 8 класса

Готовимся к ЕГЭ по химии с 8 класса. Тесты с ответами.


Рабочая программа по химии 10-11 класс

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии , примерной программы по химии среднего (полного) общего образования. Использована авторская программа среднего общего образования по химии для изучения химии в X – XI классах Новошинского И.И., Новошинской Н.С. (2008 г)


Рабочая программа по химии 10-11 класс

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии , примерной программы по химии среднего (полного) общего образования  Использована авторская программа среднего общего образования по химии для базового изучения химии в X – XI классах Новошинского И.И., Новошинской Н.С. (2008 г)