Л. КузнецоваОсновы новой технологии обучения химии. Учебно-познавательная деятельность учащихся при обучении (N10/2009)
Страница 12

• деятельность с материальными моделями молекул, кристаллических решеток;

• оперирование цифровым, табличным материалом;

• деятельность со знаковыми моделями (химическими формулами и уравнениями);

• решение задач.

Деятельность с материальными моделями. При познании микрообъектов незаменимой является деятельность с материальными моделями молекул, кристаллических решеток. Именно эта деятельность формирует мысленные образы, которые помогают постичь сущность химических явлений. Мышление опирается на образы при совершении умственных операций. Если образы микрообъектов не созданы, то мышление учащихся опирается на знаковые модели – химические формулы и уравнения реакций. Тогда химия становится наукой не о веществах и их превращениях, а о химических знаках и правилах оперирования ими. Понятия, формируемые в сознании школьников, не отражают реальности. В таком случае изучение химии теряет смысл.

Формирование мысленных образов микрообъектов способствует перенесению центра тяжести при изучении химии с химического языка на реальное вещество и химические процессы, понимание которых и связано с образами этих микрообъектов. Так, визуальное знакомство с молекулами и кристаллическими решетками, их рисование, лепка из пластилина помогает учащимся понять состав молекулярных и немолекулярных веществ (рис. 1).


Рис. 1. Материальные модели: а – молекулы воды; б – молекул изомеров бутана; в – кристаллической решетки хлорида натрия
Рис. 1. Материальные модели:
а – молекулы воды; б – молекул изомеров бутана;
в – кристаллической решетки хлорида натрия

Другие статьи из раздела

«Отчизны славные сыны» (Интеллектуально – познавательная игра по химии)

 Данная игра предназначена для обучающихся старших  классов.Предлагаемая Вашему вниманию интеллектуальная игра, предназначена для развития познавательного интереса обучающихся к химии, воспитания стремления к непрерывному интеллектуальному самосовершенствованию. Конкурсная составляющая мероприятия способствует формированию чувства солидарности и здорового соперничества.Использование ИКТ делает это мероприятие красочным, запоминающимся и достаточно простым в подготовке и проведении.


Д. КузнецоваМетодическая копилка по современным технологиям в химическом образовании (N11/2006)

Методическая копилка по современным технологиям в химическом образовании Элементы игровых технологий Мы создали методическую копилку по новым технологиям в химическом образовании...


"Нитраты в продуктах питания"