Л. КузнецоваОсновы новой технологии обучения химии. Учебно-познавательная деятельность учащихся при обучении (N10/2009)
Страница 11

Психологи давно открыли, что знание, даваемое в готовом виде, усваивается учащимися на низком уровне. Усваивать такое знание могут немногие и в неполном виде. Как уже упоминалось, в педагогической психологии давно доказано, что знание усваивается только в собственной учебно-познавательной деятельности учащегося. При этом выделяют следующие виды деятельности: материальную, материализованную и интеллектуальную.

Под материальной понимают деятельность с объектом изучения. Материальная деятельность является основой, без нее познать предмет невозможно. В химии объектами изучения выступают вещества и реальные химические процессы. На уроках деятельность с объектом изучения осуществляется в виде химических опытов. Их могут проводить ученики или демонстрировать учитель.

Материализованная деятельность связана с тем, что заменяет объект изучения: различными моделями, табличным, цифровым, графическим материалами и т.д. Любая внешняя деятельность отражается в коре головного мозга, т.е. переходит во внутренний план, в интеллектуальную деятельность. Проводя опыты, выполняя манипуляции с материальными моделями, составляя химические формулы и уравнения, сопоставляя цифровой материал, ученик делает выводы, систематизирует факты, устанавливает определенные взаимосвязи, проводит аналогии и т.д.

В химии материализованная деятельность имеет специфический характер. Можно выделить специфические виды материализованной деятельности:

Другие статьи из раздела

Проект "Капля, за каплей"

Привлечь внимание учащихся школы  к проблеме рационального использования водных ресурсов помогает реализация  проектов социальной направленности. Одним из таких проектов в рамках внеклассной работы по химии стал проект "Капля, за каплей", ориентированный на учащихся 9-х классов, расчитанный на работу в течение учебного года.


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 8 класс (N16/2007)

Продолжение. См. № 11, 12, 13, 14 /2007 ГЛАВА 3. КИСЛОРОД, ВОДОРОД, ВОДА КИСЛОРОД Урок 19. Первое знакомство с кислородом 1. Каково содержание газа кислорода О2 в атмосфере...


контрольная работа по теме "Спирты.Фенолы". 10класс

Контрольная  работа  может  быть использована   для  контроля  знаний  учащихся  по   теме  предельные   одноатомные   спирты,  фенолы.работа  состоит  из  2-х вариантов.