Ю. ПахомовСборник практических работ по химии (N41/2003)
Страница 1

Ю.И.ПАХОМОВ

Cборник
практических работ
по химии

9 КЛАСС

Продолжение. См. № 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40/2003

Практическая работа 18.
Рассмотрение образцов металлов.
Взаимодействие металлов
с растворами солей

Цели. Закрепить умение обосновывать свойства металлов особенностями их структуры и величиной стандартного электродного потенциала.
Оборудование и реактивы. Спиртовка, спички, щипцы лабораторные, коллекция «Металлы», справочник «Металлы», санитарная склянка, штатив с пробирками; Pb и Sn (гранулы), железная и медная пластинки, растворы AgNO3, СuSO3, Pb(NO3)2, тонкая проволока (Cu), парафин (2 куска), Fe и Сu (стружки).

Металлические кристаллические решетки

Объемно-центрированная кристаллическая упаковка (Na)

Гранецентрированная кристаллическая упаковка (Cu)

Другие статьи из раздела

Урок химии в 9 классе "Общая характеристика неметаллов"

Урок химии в 9 классе по программе О.С.Габриеляна. В разработке имеет место нестандартное начало урока. Сценарий урока сопровождается презентацией. Кроме того, приведены презентации по физическим свойствам неметаллов, озону. Предложение содержит инструктивную карту к уроку для обучающихся, тесты для первичного контроля и ключ к ним. Материал можно использовать для подготовки к уроку не только по программе О.С.Габриеляна, но и по программам других авторов.


Подготовка обучающихся к изучению химии средствами пропедевтического курса «Введение в химию вещества»

 Совершенствование школьного химического образования на современном этапе приводит к ряду проблем, с которыми сталкиваются в своей работе учителя химии.     Именно поэтому  химия нуждается в пропедевтике, которая экспериментально подтверждена многолетней педагогической практикой. Вопрос о введении учебного предмета «Химия» с 7-го класса становится весьма актуальным. Данная работа познакомит Вас с успешной реализацией педагогического проектирования в МБОУ "СОШ №2 г. Калининска Саратовской области"


Программа элективного курса "Решение расчётных химических задач"

Данный курс предполагает знакомство обучающихся с общими подходами к решению типовых расчётных химических задач разного уровня сложности.