Ю. ПахомовСборник практических работ по химии (N43/2003)
Страница 1

Ю.И.ПАХОМОВ

Cборник
практических работ
по химии

9 КЛАСС

Продолжение. См. № 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42/2003

Практическая работа 22.
Ознакомление с образцами
важнейших солей и природных соединений
щелочных металлов и кальция

Цели. Закрепить знания о важнейших соединениях щелочных и щелочно-земельных металлов, их нахождении в природе и значимости в народном хозяйстве, о способах распознавания веществ в лабораторных условиях.
Оборудование и реактивы. Коллекции образцов солей щелочных и щелочно-земельных металлов, природных соединений кальция, спиртовка, спички, графитовый стержень (прокаленный), никелиновая (нихромовая) проволока, синее (кобальтовое) стекло, пробирки № 1 и 2, держатель для пробирок, штатив с пробирками, cиняя лакмусовая бумажка, санитарная склянка; кристаллические соли – NaCl, KCl, CaCl2, CaCO3 (мел), СaSO4•2H2O (гипс), Сa(OH)2 (известковая вода), растворы BaCl2 и HCl.

Задание. Рассмотреть выданные образцы природных соединений натрия, калия и кальция, обратить внимание на их внешний вид, закончить оформление таблицы.


Название
минерала
Химическая формула Внешние признаки Важнейшие месторождения Применение
в народном хозяйстве
Галит (поваренная, каменная соль) NaCl
Мирабилит (глауберова соль) Na2SO4•10H2O
Натриевая (чилийская) селитра NaNO3
Сильвин KCl
Сильвинит (K,Na)Cl
Kарналлит KCl•MgCl2•6H2O
Kаинит KCl•MgSO4•3H2O
Kальцит, исланд. шпат, арагонит CaCO3
Ангидрит CaSO4
Гипс CaSO4•2H2O
Флюорит (плавиковый шпат) CaF2

Другие статьи из раздела

«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке химии с использованием репродуктивных, эвристических и исследовательских заданий»

В условиях реформирования системы образования, когда человек провозглашается наивысшей ценностью общества, целью химического образования является усвоение основ химии для обеспечения условий для интеллектуального развития и саморазвития личности.


Р. ШиленковТетрадь для учебной работы по химии (N4/2005)

Продолжение. Начало см. в № 1, 2, 3/2005 Уроки 3–4. Основания Справочная страница к уроку по теме «Основания» Общая формула оснований: Мn+(OH)n, где M – металл, n+ – заряд иона...


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Тайны шоколада»

 Нестандартный урок – исследование. Данная форма позволяет моделировать все этапы химического исследования при изучении конкретной темы.На подготовительном этапе класс делится на 3 равноценных группы (по 6-7 воспитанников) для удобства проведения эксперимента.На данном уроке гармонично сочетаются проблемный метод и химический эксперимент, служащий средством доказательства или опровержения выдвинутых гипотез.