Ю. ПахомовCборник практических работ по химии. 10 класс (N48/2003)
Страница 1

Продолжение. См. № 45, 46, 47/2003

Практическая работа 4.
Каучук

(окончание)

Задание 3. Написать уравнения реакций для цепочки химических превращений, указать условия протекания этих реакций. Использовать структурные формулы веществ.

С10Н22 /img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_strpr.gif (62 bytes) н-пентан /img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_strpr.gif (62 bytes) 2-метилбутан /img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_strpr.gif (62 bytes) 2-метилбутадиен-1,3 /img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_/img/him_1september_ru_strpr.gif (62 bytes)




Задание 4. Прослушать сообщения учащихся (опережающее задание) по темам «Натуральный каучук» и «Искусственный и синтетические каучуки». Рассмотреть коллекцию «Каучук», связав рассмотрение образцов с направленностью их применения в народном хозяйстве.


Порядок работы Наблюдения и выводы
Рассмотреть хранившиеся несколько суток в бензине сырой каучук и резину (отдельно).
Сделать вывод об отношении этих материалов к растворителям и обосновать его

Другие статьи из раздела

Педагогические технологии активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии

Процесс обучения невозможен без положительной мотивации. В работе раскрываются педагогические технологии, применяемые на уроках химии для активизации познавательной деятельности.


Открытый урок в 8 классе «Металлы – простые вещества. Роль металлов в организме человека»

Урок проводится в 8 классе, когда химических знаний еще недостаточно, поэтому, опираясь на ранее полученные знания учащихся необходимо подвести их к пониманию различий в представлениях о металлах как химических элементах и металлах как простых веществах.


Методическая разработка обобщающего урока по теме "Электролиты. Реакции в растворах электролитов". Химия 8 класс (автор учебника О.С. Габриелян)

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Электролиты. Реакции в растворах электролитов»Образовательная задача:Обеспечить восприятие и осмысление понятий: электролит, неэлектролит, ион, диссоциация, гидратация;Обобщить и углубить  знания учащихся о кислотах, основаниях и солях с точки зрения ТЭД;Закрепить навыки составления уравнений электролитической диссоциации, молекулярных и ионных уравнений реакций; совершенствовать навыки планировать и проводить эксперимент;