А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N37/2004)
Страница 1

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26,
28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36/2004

Урок 28.
Распознавание кислородсодержащих веществ

Рассмотрим логические задачи, в которых с использованием физических и химических свойств веществ требуется: а) угадать вещество; б) различить предложенные вещества; в) приписать соединению химическую формулу; г) найти способ разделения смеси заданных веществ;
д) предложить путь синтеза вещества и т.д.
Задача 1. На основании физических и химических свойств укажите различия веществ – изопропанола и фенола.

Решение

Представим физические свойства заданных веществ в виде таблицы (табл. 14).

Таблица 14

Физические свойства гидроксилсодержащих соединений


Вещество Агрегатное
состояние
Температура
плавления, °С
Температура
кипения, °С
Растворимость
в воде
Изопропанол Жидкость –86 82,5 Неограниченная
Фенол Твердое вещество 41 182 9,3 г в 100 г Н2О при 25 °С

Другие статьи из раздела

Урок - обобщение потеме "Строение атома"

Урок по химии в 8 классе. Обобщение по теме "Строение атома" с использованием интерактивной презентации.


Урок Среда водных растворов электролитов

конспект урока в 9 классе, с использованием проблемной технологии


Р. ШиленковТетрадь для учебной работы по химии по теме "Основные классы неорганических соединений с позиций теории электролитической диссоциации" (N3/2005)

Продолжение. Начало см. в № 1, 2/2005 Лабораторная работа 1. Реакции кислот При выполнении лабораторных работ строго следуйте указаниям инструкции, выбирая только тот уровень, с которыми...