А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N18/2005)
Страница 8

в) халькогены; г) галогены.

..............................................

9. Какой электронный слой (энергетический уровень), считая от наружного, заполняется у f-элементов и как называют f-элементы 6-го и 7-го периодов?

а) 4-й, цериоиды и тороиды; б) 3-й, лантаноиды и актиноиды;

в) 5-й, европеоиды и америциды; г) 6-й, самариды и менделевиды.

..............................................

10. Соединение Аl(ОН)3 принадлежит к классу:

а) щелочей;

б) кислот;

в) оксидов;

г) амфотерных оснований.

..............................................


Двойственная реакционная способность гидроксида алюминия
Двойственная реакционная способность
гидроксида алюминия

11. В реакции 1 моль NaОН и 1 моль СО2 образуется:

а) кислая соль NaНСО3;

Другие статьи из раздела

Тест по теме "Типы химических реакций"

Тест составлен на основе материалов для подготовки к ЕГЭ по химии для учащихся 11 классов.


Л. КузнецоваОсновы новой технологии обучения химии. Методология и психология процесса обучения химии (N4/2009)

Л.М. КУЗНЕЦОВА Основы новой технологии обучения химии В настоящее время качество обучения школьников имеет огромное значение. Однако от учителей часто можно слышать, что ребята...


Открытый урок по теме "Обобщение знаний об основных классах неорганических веществ", составленный на основе системно-деятельностного подхода, для учеников 8 класса

Методическая разработка открытого урока "Обобщение знаний об основных классах неорганических веществ", составленная на основе системно-деятельностного подхода для учеников 8 класса. Цель: систематизация, обобщение и закрепление знаний об основных классах неорганических веществ.Технология - Интенсификация обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (по В.Ф. Шаталову)