А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N18/2005)
Страница 4

7. Какие из оксидов IVа группы периодической системы реагируют со щелочами? Напишите два уравнения реакций.




8. Наблюдается ли периодичность в изменении свойств оксидов и водородных соединений в зависимости от заряда ядра атома элемента? Поясните на примере элементов 2-го или 3-го периода периодической системы.




9. Оксиды олова SnO и SnО2 проявляют амфотерные свойства и реагируют как с кислотами, так и со щелочами. Напишите уравнения этих реакций.

10. Химическая азбука. Напишите химические символы (формулы), соответствующие названиям веществ:

кислород (вещество) – ...... , литий – ...... , мел и мрамор – ...... ,

нашатырь – ...... , озон – ...... , поташ – ...... , ртуть – ...... , сулема – ...... ,

титан – ...... , уксусная кислота – ...... , фтор (вещество) – ...... ,

хлор (вещество) – ...... .

Урок 23. Характеристика химического элемента
на основании его положения в периодической системе

1. Какие из характеристик химических элементов с ростом атомного номера изменяются монотонно, а какие периодически? Рассмотрите изменения заряда ядра атома, радиуса атома, относительной атомной массы Аr, высшей валентности (степени окисления), электроотрицательности, характера химических связей в соединениях.




Другие статьи из раздела

Разработка открытого урока по теме: Гомологический ряд метана

Тема: Предельные углеводороды. 11 класс вечерней школы.Тема урока: Гомологический ряд метана.Цели урока. Образовательные. Дать учащимся понятие о придельных углеводородах.


Сценарий устного журнала Д.И. Менделеева

В устном журнале дается краткая биография Д.И. Менделеева. Особое внимание уделяется открытию периодического закона и периодической системы химических элементов. Д.И. Менделеев показан не только как ученый, но и как ценитель живописи, музыки и поэзии. Приводятся воспоминания современников. Работа сопровождается показом опытов, прилагается музыкальное сопровождение и презентация.


методическая разработка урока по теме "Щелочные металлы" для 9 класса (автор учебника О.С.Габриелян)

Урок разработан с применением информационных технологий.Цель урока: Формирование знаний учащихся о щелочных металлах как о представителях типичных металлов.