А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N3/2006)
Страница 14

7. По формуле m = V найдем массу этилбензола:

Теоретическая масса стирола х = 87•104/106 = 85 г. С учетом выхода 90% стирола образуется 85•90/100 = 76,5 г, или 84 мл.

Урок 37

1. В реакции

РН3 + О2 Р2О5 + Н2О

разрываются связи Р–Н и О=О, а образуются связи Р–О, Р=О и Н–О.

2. CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 (обмен),

4Mg + 10HNO3 = 4Mg(NO3)2 + NH4NO3 + 3H2O

(окислительно-восстановительная реакция),

Ca(HCO3)2 CaCO3 + H2O + CO2 (разложение),

2Ag + S Ag2S (соединение).

3. Невозможно получить оксид магния реакцией магния с азотной кислотой:

Другие статьи из раздела

Методическая разработка урока на тему "Взаимосвязь неорганических и органических веществ"

Методическая разработка урока с разновозрастной группой учащихся. Данный урок


Контрольная работа по теме: " Типы химической связи".

Контрольная работа в 8 классе по теме: " Типы химической связи" составлена в двух вариантах. В каждом варианте по четыре задания.


Г. МожаевГидролиз солей (N10/2005)

Гидролиз солей Общие понятия Гидролиз (от греч. – вода и – разложение) – это разложение водой. Гидролиз солей – это взаимодействие ионов соли с водой с образованием малодиссоциирующих...