А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N7/2006)
Страница 6

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

6. Некоторые неметаллы взаимодействуют с кислотами-окислителями, превращаясь в кислоты или в кислотные оксиды с высшими степенями окисления. Составьте уравнения следующих реакций:

а) С + Н24 (конц.) = ……………………………………………………. ;

б) С + НNО3 (конц.) = ……………………………………………………. ;

в) Р + НNО3 (конц.) = ……………………………………………………. ;

г) S + НNО3 (разб.) = ……………………………………………………… .

7. Более сильные окислительные свойства одних неметаллов по сравнению с другими проявляются в следующих процессах (напишите продукты реакций и расставьте коэффициенты):

ZnS + O2 = ……….………………………………………………… ,

FeBr3 + Cl2 = ……….…………………………………………….. ,

NaH + Br2 = ……….………………………………………………… ,

Ca3N2 + F2 = ……….………………………………………………… ,

Ca3P2 + O2 = ……….………………………………………………… .

Другие статьи из раздела

Урок-обобщение по теме "Основные классы неорганических веществ"

Урок-обобщение с использованием ИКТ по теме "Основные классы неорганических веществ" предназначен для 8 класса. Материал содержит конспект и мультимедийную презентацию.


Рабочая программа по химии 10 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по химии 10 класс (базовый уровень).О.С.Габриелян


В. ВивюрскийМетодика химического эксперимента в средней школе (N5/2004)

МЕТОДИКА ХИМИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Продолжение. См. № 27–28, 30, 31, 36, 38, 39, 40, 43, 45/2003 § 3.4. Решение экспериментальных задач Для активизации познавательной...