А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N9/2006)
Страница 4

б) 3C + 4HNO3 (конц.) = 2H2O + 3CO2 + 4NO;

в) 9P + 15HNO3 (конц.) = 5H3PO4 + 15NO + 2P2O5;

г) S + 2HNO3 (разб.) = H2SO4 + 2NO.

7. 2ZnS + 3O2 = 2ZnO + 2SO2, 2FeBr3 + 3Cl2 = 2FeCl3 + 3Br2,

Другие статьи из раздела

Урок-игра в 11 классе по теме «Обобщение знаний по курсу химии».

  Каждый учитель стремиться  пробудить у ребят интерес к своему предмету, что позволяет обеспечить более высокое качество знаний учащихся.  Для достижения поставленной цели учителя используют в своей работе различные формы проведения уроков, которые увлекают ребят, способствуют развитию их творческих способностей и формируют познавательный интерес к предмету. Одной из таких форм является урок-игра. Хочу привести пример урока, проводимого мной на заключительном этапе изучения химии в 11 классе. 


ПО СТРАНИЦАМ ИСТОРИИ РОССИЙСКОЙ ХИМИЧЕСКОЙ НАУКИ

 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ  ПОДХОДЫ  ПО  ОБНОВЛЕНИЮ  СОДЕРЖАНИЯ  И ТЕХНОЛОГИЙ  ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ                                                                                                                                               ПО  СТРАНИЦАМ  ИСТОРИИ  РОССИЙСКОЙ  ХИМИЧЕСКОЙ  НАУКИ


Мониторинг по химии в 9 классе за 1 четверть

Мониторинговая работа по химии в 9 классе за 1 четверть.