А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N9/2006)
Страница 14

8. 3H2S + K2Cr2O7 + 4H2SO4 (конц.) = K2SO4 + Cr2(SO4)3 + 3S + 7H2O.

9. 3Cl2 + 8NH3 = N2 + 6NH4Cl, 3Br2 + 8NH3 = N2 + 6NH4Br.

10. PH3 + 2O2 = HPO3 + H2O.

11. Аммиак – NH3, ацетилен – С2Н2, бромоводород – HBr, вода – H2O, гексан – С6Н14, дисилан – Si2H6, йодоводород – HI, кварц – SiO2, «лисий хвост» – NO2, метан – CH4, нонан – С9Н20, октан – С8Н18, пентан – С5Н12, сернистый газ – SO2, cерный ангидрид – SO3, сероводород – H2S, силан – SiH4, толуол – CH3C6H5, угарный газ – СО, углекислый газ – CO2, фтороводород – HF, фосфин – РН3, хлороводород – HCl, этан – C2H6, этилен – С2Н4.

Урок 48

1. Н2 + Сl2 = 2НСl, N2 + 3H2 = 2NH3, H2 + S = H2S.

2. 4HCl + O2 = 2Cl2 + 2H2O, 4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O,

2H2S + O2 = 2S + 2H2O.

3. Хлор, фтор, бром.

4. 8NaI + 9H2SO4 = H2S + 4I2 + 8NaHSO4 + 4H2O.

Другие статьи из раздела

«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке химии с использованием репродуктивных, эвристических и исследовательских заданий»

В условиях реформирования системы образования, когда человек провозглашается наивысшей ценностью общества, целью химического образования является усвоение основ химии для обеспечения условий для интеллектуального развития и саморазвития личности.


Е. АршанскийОбучение химии в классах педагогического профиля (N14/2006)

Е.Я.АРШАНСКИЙ ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ в классах педагогического профиля Продолжение. Начало см. в № 12, 13, 16, 18, 20/2005 1, 5, 7/2006 III. Тематическое планирование уроков ...


В. ЕреминХимико-математическая олимпиада "Абитуриент МГУ-2004 " (N44/2003)

Химико-математическая олимпиада «Абитуриент МГУ-2004» УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ Химико-математическая олимпиада «Абитуриент МГУ-2004» проводится в два этапа. Первый ...