А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N11/2006)
Страница 1

Продолжение. Начало см. в № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23/2005;
1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10/2006

Тема 9. Металлы

(окончание)

Урок 54.
Оксиды и гидроксиды металлов

1. Напишите уравнения реакций получения оксидов: а) MgО – взаимодействием простых веществ;
б) CuО – разложением гидроксида; в) СаО – разложением соли; г) Сr2О3 – разложением высшего оксида; д) МnО2 – в окислительно-восстановительной реакции соединения марганца (KMnO4) c NH3.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Назовите следующие оксиды и гидроксиды:

К2O, NаОН, Fе2О3, Аl(ОН)3, СrО3, Zn(ОН)2.

Другие статьи из раздела

Алюминий, его свойства и применение.

Урок с использованием художественной литературы. Лекция с использованием презентации, учебного фильма.Демонстрация: а) горение алюминия в кислороде; б) отношение алюминия к концентрированной азотной кислоте.Лабораторный опыт: а) ознакомление с образцами алюминия и его сплавов, руды алюминия; б) взаимодействие алюминия с кислотами и со щелочами.


Урок - игра «Химический бум».

Цели:<?xml:namespace prefix = o />Образовательные: повышение интеллекта учащихся.


Календарно-таматическое планирование по химии

Календарно-тематические планирования по химии для 8. 9, 10, 11 классов