А. ПодаваловТетрадь-практикум по химии. 8-9 классы (N22/2006)
Страница 1

А.Н.ПОДАВАЛОВ

Продолжение. Начало см. в № 17, 18, 19, 20, 21/2006

9 класс

Практическая работа 5.

Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппы азота и углерода»

Вариант ______________ .

Оборудование и реактивы. Штатив с пробирками; растворы в пронумерованных капельницах (по вариантам), скрепка железная, проволока алюминиевая, купорос железный (крист.), растворы соляной кислоты, серной кислоты, гидроксида натрия, хлорида железа(III), сульфата меди(II), карбоната натрия, нитрата серебра, лакмуса, хлорида бария, роданида калия.


Порядок работы Задания Наблюдения. Выводы
Задача 1
Первый вариант
Получите аммиак из сульфата аммония.

Другие статьи из раздела

М. ЖихареваХимическая терминология (N12/2009)

М.Г.ЖИХАРЕВА Химическая терминология СОДЕРЖАНИЕ Введение Для чего нужна специальная терминология? Системность терминологии Становление химии как науки. ...


Интеллектуальная игра "Вода - основа жизни на Земле"

Данный ресурс в комплекте с презентацией "Вода, которую мы пьём" можно использовать при проведении мероприятий экологической направленности в 8-9 классе.


Л. ПоповаУглеводороды. 10 класс (N9/2009)

Углеводороды 10 класс Навыки правильных рассуждений и логических построений в ответах учащихся необходимо вырабатывать, начиная с первых тем курса органической химии, а именно...