Н. ДерябинаОсновные классы неорганических веществ (N9/2007)
Страница 8

5) FeCl2 X Fe(OH)3 Fe2O3 FeCl3 FeCl2 FeCl3 Fe(OH)3 Fe2(SO4)3;

Другие статьи из раздела

Личностно- профессиональные качества и умения учителя

В  данной  творческой работе дается классификация барьеров общения между учителем , учащимися, родителями. Одна глава посвящена тем личностным качествам учителя, которые необходимо в себе воспитать, чтобы  исключить эти барьеры общения. Сделать более результативным педагогиеское общение.


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Тайны шоколада»

 Нестандартный урок – исследование. Данная форма позволяет моделировать все этапы химического исследования при изучении конкретной темы.На подготовительном этапе класс делится на 3 равноценных группы (по 6-7 воспитанников) для удобства проведения эксперимента.На данном уроке гармонично сочетаются проблемный метод и химический эксперимент, служащий средством доказательства или опровержения выдвинутых гипотез.


тестовые задания по теме "Кислоты"

тесты