Н. ДерябинаОсновные классы неорганических веществ (N9/2007)
Страница 17

Более активный металл вытесняет менее активный металл (стоящий правее в ряду напряжения) из раствора его соли, при этом образуется новая соль, а менее активный металл выделяется в свободном виде (оседает на пластинке активного металла). Исключение cоставляют щелочные и щелочно-земельные металлы, которые в растворе взаимодействуют с водой. Например:

FeSO4 + Zn = Fe + ZnSO4, ZnSO4 + Fe (нет реакции),

Hg(NO3)2 + Cu = Hg + Cu(NO3)2.

Соли, обладающие окислительными свойствами, в растворе вступают с металлами и в другие ОВР. Например:

2FeCl3 + Fe = 3FeCl2, 2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2,

HgCl2 + Hg = Hg2Cl2, 2CrCl3 + Zn = 2CrCl2 + ZnCl2.

Металлы могут вытеснять друг друга и из расплавов солей (реакция осуществляется без доступа воздуха). При этом надо помнить, что:

Другие статьи из раздела

Т. ПлатоноваТворчество исследователя: достижимый рубеж или «синяя птица»? (N20/2008)

Творчество исследователя: достижимый рубеж или «синяя птица»? Творчество – понятие многогранное. В него входят и актерское мастерство, и писательские способности, и деятельность...


Урок Среда водных растворов электролитов

конспект урока в 9 классе, с использованием проблемной технологии


Конспект и презентация к уроку "Основания"

Конспект урока с использованием информационных технологий по теме "Основания" в 8 классе. Цель урока - познакомить учащихся с одним из классов неорганических веществ - основаниями, изучить их свойства и применение. К конспекту прилагается мультимедийная презентация, содержащая опорные схемы и анимацию. Данная презентация может быть также использована для повторения материала в более старших классах.