Н. ДерябинаОсновные классы неорганических веществ (N9/2007)
Страница 10

Упражнение 4.

 Предложи cпособ разделения смеси KOH, Mg(OH)2, Fe(OH)3. Напиши уравнения реакций.

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Упражнение 5.

 Заполни таблицу по химическим свойствам амфотерных гидроксидов (укажи продукты реакций). Напиши уравнения реакций на примере Zn(OH)2.
Вещества-реагенты Продукты реакции с амфотерными гидроксидами
Основный оксид щелочных/ щелочно-земельных металлов …………………………………………………………..
остальных металлов …………………………………………………………..
Амфотерный оксид …………………………………………………………..
Kислотный оксид …………………………………………………………..
Основание растворимое (щелочь) …………………………………………………………..
нерастворимое …………………………………………………………..
Амфотерный гидроксид …………………………………………………………..
Kислота …………………………………………………………..
Соль …………………………………………………………..
Металл …………………………………………………………..
Неметалл …………………………………………………………..
Термическое разложение …………………………………………………………..

Глава 11. Соли

11.1. Kлассификация солей

Другие статьи из раздела

Паспорт кабинета

Указаны структура паспорта кабинета, план работы учителя в кабинете, оборудование кабинета химии


план-конспект урока по теме "Вещества и их физические свойства".Химия 8 класс.

Урок по химии в 8 классе по теме "Вещества и их физические свойства" разработан с использованием электронных  образовательных ресурсов.


Рабочая программа по химии 9 класс УМК Рудзитис Г.Е.

Рабочая программа включает в себя : пояснительную записку, содержание материала, календарно-тематическое планирование, требования к знаниям и умениям.