А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 8 класс (N17/2007)
Страница 1

Продолжение. См. № 11, 12, 13, 14, 16 /2007

Ответы на упражнения, задачи
и контрольные вопросы к главе 3

Урок 19

1. В атмосферном воздухе 20,95% кислорода по объему, а в земной коре 48% элемента кислорода по массе.

2. Элемент кислород содержат вещества: вода Н2О, углекислый газ СО2, пероксид водорода Н2О2, негашеная известь СаО, гашеная известь Са(ОН)2.

3. а) Агрегатное состояние – газ; б) без вкуса; в) без запаха; г) без цвета; д) растворимость кислорода в воде при 20 °С составляет 4,5 мг в 100 г воды; е) температура кипения –183 °С.

4. В аквариумах для насыщения воды кислородом через нее пропускают воздух. Зимой на поверхности прорубей кислород воздуха растворяется в воде (он необходим рыбам для дыхания).


Аквариум
Аквариум

5. Кислород – строительный материал, он входит в состав многих органических веществ – жиров, белков, углеводов и др. Кислород непременный участник многих жизненно важных процессов: пищеварения, выделения ненужных организму веществ. Во многих реакциях с участием кислорода выделяется энергия, которая используется немедленно или накапливается в виде энергии химических связей про запас. Без кислорода жизнь прекращается. При дыхании пополняется запас кислорода в организме.

Другие статьи из раздела

урок по химии для 8 класса "Вода"

Урок по программе Л.Кузнецовой. Учитываются межпредметные и метапредметные связи.На уроке применяется физминуткаи игровые моменты.


С. БердоносовКонтрольная работа №2 по курсу "Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8-9 классов" (N22/2005)

Контрольная работа № 2 по курсу «Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8–9 классов» Контрольная работа должна быть отправлена до 29 ...


Практическое задание (кейс) к уроку химии 9 класса "Соединения кальция"

Кейс - метод последнее время приобретает все большую популярность. При изучении темы "Соединения кальция" можно предложить детям (решив задания кейса) самим изучить тему урока.