А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 8 класс (N20/2007)
Страница 1

Продолжение. См. № 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19/2007

ГЛАВА 4. МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ.
ОСНОВНЫЕ КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ.
ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
(продолжение)

КИСЛОТЫ И ОСНОВАНИЯ

Урок 39. Кислоты

1. Какие вещества называют кислотами? Каковы особенности состава и строения кислот?

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

2. Как называют вещества, позволяющие определять присутствие кислоты в растворе?

…………………………………………………………………………….

3. Назовите два индикатора кислот. Какова их окраска в воде и в растворах кислот?

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

4. Как называют атом или группу атомов в формуле кислоты, стоящие за атомами водорода
(HCl, H2SO4)?

…………………………………………………………………………….

Другие статьи из раздела

А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 11 класс (N11/2005)

Предисловие «Рабочая тетрадь по химии. 11 класс» предназначена для изучения химии в 11-м классе средней школы в комплекте с учебником Г.Е.Рудзитиса и Ф.Г.Фельдмана «Химия-11». Этот ...


Программа элективного курса "Основы исследовательской деятельности в химии"

Элективный курс направлен на формирование интеллектуальной и исследовательской культуры школьников


Методическая разработка обобщающего урока по теме "Электролиты. Реакции в растворах электролитов". Химия 8 класс (автор учебника О.С. Габриелян)

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Электролиты. Реакции в растворах электролитов»Образовательная задача:Обеспечить восприятие и осмысление понятий: электролит, неэлектролит, ион, диссоциация, гидратация;Обобщить и углубить  знания учащихся о кислотах, основаниях и солях с точки зрения ТЭД;Закрепить навыки составления уравнений электролитической диссоциации, молекулярных и ионных уравнений реакций; совершенствовать навыки планировать и проводить эксперимент;