Итоговая контрольная работа по органической химии (10 класс профиль)
Страница 24

         Г) С4Н10О                                               4) простые эфиры

                                                                         5) многоатомные спирты

Б 2. Метаналь может реагировать с

        1) натрием

        2) аммиачным раствором оксида серебра (Ι)

        3) фенолом

        4) водородом

        5) азотом

        6) толуолом

Б 3. И для этилена, и для ацетилена характерны

        1) наличие σ- и π-связей в молекулах

        2) взаимодействие с оксидом меди (ΙΙ)

        3) sp2-гибридизация атомов углерода в молекулах

        4) реакция гидрирования

        5) реакции замещения

        6) горение на воздухе

Б 4. Молекулярная формула циклоалкана, массовая доля углерода в котором

        85,71 %, а относительная плотность паров по воздуху 1, 931 ________

С 1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить

        превращения по схеме

                           СаС2 → С2Н2 → С6Н6  → С6Н5NO2 → С6Н52

Другие статьи из раздела

Е. АршанскийОбучение химии в классах педагогического профиля (N12/2005)

Обучение химии в классах педагогического профиля СОДЕРЖАНИЕ I. Программа школьного курса химии для классов педагогического профиля. Объяснительная...


Урок. Получение алканов.

 Органическая химия. 10 класс. Химико-биологический профиль.Тема урока «Получение алканов»Представленный материал содержит конспект урока  и  две презентации: одна в традиционном  РРТ, другая – для интерактивной доски  Interwrite.  На уроке происходит изучение нового материала, а именно – способов получения алканов. 


Урок по теме "Вещества экорегуляторы в природе"

Цель урока: На основе межпредметных связей с биологией выяснить, как вещества - посредники помогают живым организмам адаптироваться к условиям окружающей среды.