Использование электронных учебников как средство повышения интереса учащихся к предмету химии
Страница 59

 

В заключении хочется сказать, что идея  исследования состояла в том, чтобы экспериментально обосновать положение о возможности повышения интереса учащихся к предмету, а, следовательно, и повышения качества знаний при  эффективном использовании электронного учебника на уроках химии.

    Результаты исследования позволили дать ряд методических рекомендаций по построению урока с использованием электронного учебника.

  1. Электронный учебник можно использовать при изучении нового материала и его закреплении (20 мин. работы за компьютером). Учащихся сначала опрашивают по традиционной методике или с помощью печатных текстов. При переходе к изучению нового материала ученики парами садятся у компьютера, включают его и начинают работать со структурной формулой и структурными единицами параграфа под руководством и по плану учителя.

  1. Электронная модель учебника может использоваться на этапе закрепления материала. На данном уроке новый материал изучается обычным способом, а при

закреплении все учащиеся 5-7 мин. под руководством учителя соотносят полученные знания с формулой параграфа.

  1. В рамках комбинированного урока с помощью электронного учебника осуществляется повторение и обобщение изученного материала (15-17мин.). Такой вариант предпочтительнее для уроков итогового повторения, когда по ходу урока требуется «пролистать» содержание нескольких параграфов, выявить родословную понятий, повторить наиболее важные факты и события, определить причинно следственные связи. На таком уровне учащиеся должны иметь возможность поработать сначала сообща (по ходу объяснения учителя), затем в парах (по заданию учителя), наконец, индивидуально (по очереди).

Другие статьи из раздела

Рабочая программа по химии (11 класс) О.С. Габриелян

Календарно- тематическое планирование по химии для 11 класса по учебнику О.С. Габриеляна (1 час в неделю). Базовый уровень.Рабочая программа разработана на основе авторской программы О.С. Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. (Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений /О.С. Габриелян. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2005-2006).


контрольно-методический срез по химии. 8 класс

Контрольно-методический срез по химии по теме "Оксиды" предназначен для использования в 8 классе. В работе содержатся задания на проверку умения анализировать,синтезировать,  сравнивать, делать выводы и  умения выполнять логические задания.


А. ВяземскийПрактическое пособие по химии. 10 класс (N39/2004)

Продолжение. Начало см. в № 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38/2004 Урок 30. Происхождение и применение карбоновых кислот...