Химические свойства солей
Страница 7

Слушают, « вспоминают», что им известно по изученному вопросу, систематизируют информацию до изучения нового материала.

1.Отвечают на вопросы.

Дают определение класса соли, средних (нормальных), кислых, основных  солей. Объясняют правила номенклатуры солей, приводят примеры.

Читают задание, представляют результат, определяют цель и способ деятельности через понимание задания.

Выполняют задание. Выбирают формулы солей и соответствующие им названия.
Составляют схему классификации солей.

Предъявляют результаты, оценивают полученные результаты, соотнося их с целью.

Формирование  целевых установок урока.

Мотивация учащихся.

Другие статьи из раздела

Модель урока – изучения нового материала по теме «Химические свойства кислот» на основе модулей ЭОР

 Модель урока – изучения нового материала по теме «Химические свойства кислот» (8 класс) на основе модулей ЭОР. Цель урока – Изучить химические свойства, характерные для класса кислоты. 


Примерные варианты проверочных работ по химии "Решаем дома" 11 класс

Представлены примерные варианты проверочных работ по химии 11 класс  (базовый уровень) для подготовки учащихся в домашних условиях.


Рабочая программа по химии 11 класс

Настоящая программа по химии составлена для учащихся 11 класса на базовом уровне в объеме 66 часов (2 часа в неделю)Настоящая программа разработана на основе Примерных программ основного общего образования по химии (базовый уровень), соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (базовый уровень). Использована авторская программа среднего общего образования по химии для базового изучения химии в X – XI классах по учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана.