Химические свойства солей
Страница 14

7. Обобщения усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУНов

Использование знаний о химических свойствах солей в условиях решения задач и выполнения упражнений

Формирование и развитие ЦО к обобщению знаний и способов действий, повторению ранее усвоенных ЗУНов.

Дополните схему 1. Приведите  примеры

Химические свойства солей

СОЛИ

Заполняют схему. Придумывают примеры

8. Домашнее задание

Цель: повторение и закрепление изученного на уроке

Понимание уч-ся  цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Выполнение домашнего задания

Итак, ребята дома вам предстоит выполнить упр. 2 § 41(стр. 169). Это задание аналогично тому которое мы выполняли с вами на уроке. Т. е. вам нужно выбрать те уравнения реакций которые протекают до конца помня про условия реакций и составить уравнения возможных реакций.

Запись в дневниках упр. 2 § 41(стр. 169). 

Другие статьи из раздела

«Формирование здоровьесберегающей среды на уроках химии»

Предлагаются основные направления формирования здоровьесберегающей среды на уроках при изучении химии.


Е. Менделеева, С. БердоносовОсобенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8-9 классов (N23/2005)

С.С.БЕРДОНОСОВ, Е.А.МЕНДЕЛЕЕВА Особенности содержания и методики преподавания некоторых избранных тем курса химии 8—9 классов Учебный план курса № газеты ...


Школьная олимпиада по химии

Материал школьного этапа олимпиады по химии для 8- 10 классы