Химические свойства солей
Страница 14

7. Обобщения усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУНов

Использование знаний о химических свойствах солей в условиях решения задач и выполнения упражнений

Формирование и развитие ЦО к обобщению знаний и способов действий, повторению ранее усвоенных ЗУНов.

Дополните схему 1. Приведите  примеры

Химические свойства солей

СОЛИ

Заполняют схему. Придумывают примеры

8. Домашнее задание

Цель: повторение и закрепление изученного на уроке

Понимание уч-ся  цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Выполнение домашнего задания

Итак, ребята дома вам предстоит выполнить упр. 2 § 41(стр. 169). Это задание аналогично тому которое мы выполняли с вами на уроке. Т. е. вам нужно выбрать те уравнения реакций которые протекают до конца помня про условия реакций и составить уравнения возможных реакций.

Запись в дневниках упр. 2 § 41(стр. 169). 

Другие статьи из раздела

Анализ урока химии

  Самоанализ урока Учителя химии первой категории  МБОУ Семибалковской СОШ Глушенко Марины Алексеевны. Урок проходил в 8 классе  при изучении курса неорганической  химии. Изучаемый  раздел « Атомы химических элементов».


Ю. ПахомовСборник практических работ по химии (N6/2004)

Продолжение. См. № 45, 46, 47, 48/2003; 1, 2, 3, 4, 5/2004 Практическая работа 17. Белки Цели. Повторить и закрепить на основе эксперимента понятия о составе и структуре белковых...


Интеллектуальная игра "Вода - основа жизни на Земле"

Данный ресурс в комплекте с презентацией "Вода, которую мы пьём" можно использовать при проведении мероприятий экологической направленности в 8-9 классе.