Химические свойства солей
Страница 13

На лепестках формулы: Ag,  Zn,  CuО,  NaOH,  BaCl2,  Na2CO3,  HCI, Mg(OH)2.

Осмысление информации детьми. Решают  типовые задания на новый способ действий с проговариванием алгоритма во внешней речи.

Отрывают ненужные лепестки, обосновывают свой выбор, остаются:  Zn,  NaOH,  Na2CO3,  BaCI2. С этими веществами  будет взаимодействовать сульфат меди

6.  Самостоятельная работа с самопроверкой в классе

Содействовать усвоению уч-ся способов, средств, которые приведут к выводу о химических свойствах солей

Формирование и развитие ЦО к закреплению знаний и способов действий

Закончите уравнения реакций, назовите образовавшуюся соль.

  1. СuS + HCl =
  2. Cu(NO3)2 + Mg =
  3. MgCl2 + Zn=
  4. MgCl2  + NaOH =
  5. NaHCO3 + HCl =
  6. AgNO3 + NaCl =

Способность принимать решение, анализировать, развитие устной речи учащихся через комментирование,

Другие статьи из раздела

Химическая азбука. Магний.

Занимательные факты о магнии. Материал можно использовать при изучении химичеких элементов в 8, 9 классах.


Р. ШиленковТетрадь для учебной работы по химии. 8 класс (N12/2008)

Продолжение. Начало см. в № 11/2008 ВВЕДЕНИЕ (продолжение) Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева Часть А 1. Периодическая система ...


Люминофоры из борной кислоты

Для этого свечения Вам понадобится два грамма карбоната стронция, четыре грамма карбоната магния, 2,4 грамма сульфата натрия, шесть грамм оксида цинка, два грамма сульфида бария, семь грамм серы, восемь грамм перхлората аммония, 0,8 грамм сахарозы.