Подготовка обучающихся к изучению химии средствами пропедевтического курса «Введение в химию вещества»
Страница 7

   Второе направление полностью соответствует названию учебного пособия, предназначенного для пропедевтического изучения предмета, - «Введение в химию». Это пособие  знакомит семиклассников  практически со всеми  разделами курса химии как основной, так и средней школы, а также с началами химического эксперимента (27 лабораторных опытов).

   Третье направление реализует авторский коллектив под руководством О.С. Габриеляна. Предложенный курс формирует устойчивый познавательный интерес к химии, готовит обучающихся к изучению серьёзного учебного предмета, позволяет разгрузить, насколько это возможно, курс химии основной школы и отработать те предметные знания и умения, на которые не хватает времени при изучении химии в 8-м и 9-м классах.

   Четвёртое направление реализует идею раннего изучения химии не в качестве собственно пропедевтики, а как составной части систематического школьного курса химии, разгруженного за счёт перенесения части учебного материала из 8-го в 7-й класс. Этот курс разработан авторским коллективом под руководством И.Г. Остроумова.  Начало системного изучения химии в 7-м классе позволит:

-уменьшить интенсивность прохождения учебного материала в 8 классе;

-получить возможность изучать, а не проходить этот материал, иметь время для отработки и коррекции знаний учащихся;

-интегрировать химию в систему естественно научных знаний для формирования химической картины мира как составной части естественнонаучной  картины;                                                                             - начать формировать устойчивый познавательный интерес    к предмету.

Другие статьи из раздела

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ЭКСКУРСИЯ В ХИМИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ»

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ  УЧЕБНЫЙ  ЭКСПЕРИМЕНТ КАК  СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ  ЦЕЛОСТНОЙ  ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ  КАРТИНЫ  МИРА.ВНЕКЛАССНОЕ   МЕРОПРИЯТИЕ«ЭКСКУРСИЯ  В  ХИМИЧЕСКИЙ  МУЗЕЙ»ДЛЯ  УЧАЩИХСЯ  НАЧАЛЬНОЙ  ШКОЛЫ  (3-4  КЛАССОВ)


Открытый урок в 8 классе «Металлы – простые вещества. Роль металлов в организме человека»

Урок проводится в 8 классе, когда химических знаний еще недостаточно, поэтому, опираясь на ранее полученные знания учащихся необходимо подвести их к пониманию различий в представлениях о металлах как химических элементах и металлах как простых веществах.


Обобщение знаний по курсу органической химии.

: Обобщить и закрепить знания учащихся о классах органических веществ, их составе, строении, свойствах, применении, о причинно-следственной связи между химическими свойствами и применением, а также о генетической взаимосвязи органических веществ. Воспитывать умения работать в группе, ответственность за результат своей работы.