Вредные советы по ТБ на уроках химии
Страница 1

Совет №1

Если хочется в пробирке

Все тебе перемешать,

То закрой пробирку пальцем

И сильнее потряси.

Если пальцев станет меньше –

Не грусти и не рыдай:

Ну и что, что стало девять?

Девять все-таки не семь!

Совет №2 

Если вдруг ты на спиртовке

Нагревать чего-то хочешь,

Смело действуй, направляй

Ты пробирку на соседа.

Если выброс из пробирки

Вдруг нечаянно случится,

Пусть сосед идет лечиться.

Главное, что ты здоров!

Совет №3 

Если хочешь ты понюхать

Незнакомый порошок,

То немедленно всем носом

Зарывайся ты в него.

Полчаса прилежно нюхай,

А потом свои полноса

Доставай и так живи.

Главное – вот так понюхать

Сможешь ты еще разок

Этот чудо порошок?

Совет №4 

Если есть в пробирке жидкость,

Неизвестная тебе,

То ее ты смело пробуй:

Кисло – значит, кислота,

Горько – это, значит, щелочь

Другие статьи из раздела

Методическая разработка обобщающего урока по теме "Электролиты. Реакции в растворах электролитов". Химия 8 класс (автор учебника О.С. Габриелян)

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Электролиты. Реакции в растворах электролитов»Образовательная задача:Обеспечить восприятие и осмысление понятий: электролит, неэлектролит, ион, диссоциация, гидратация;Обобщить и углубить  знания учащихся о кислотах, основаниях и солях с точки зрения ТЭД;Закрепить навыки составления уравнений электролитической диссоциации, молекулярных и ионных уравнений реакций; совершенствовать навыки планировать и проводить эксперимент; 


А. ВяземскийРабочая тетрадь по химии. 8 класс (N16/2007)

Продолжение. См. № 11, 12, 13, 14 /2007 ГЛАВА 3. КИСЛОРОД, ВОДОРОД, ВОДА КИСЛОРОД Урок 19. Первое знакомство с кислородом 1. Каково содержание газа кислорода О2 в атмосфере...


Разработка урока химии+экологии Источники загрязнения окружающей среды Саратовской области и влияние их на здоровье человека

разработка урока